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【学前规划】怎样培养孩子的观察力?

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发表于 2015-6-10 23:40:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
从心理学的角度来说,观察力是一种有意识、有目的、有组织的知觉能力,是包含着理解、思考,有目的、有计划的知觉。

观察力是儿童心理发育的一部分,是从小培养和发展起来的,是一个逐渐累积的过程。观察能力对孩子来说意味着什么呢?观察是认识一切事物的基础,对于提高智力有着重要的意义。每年各大小学幼升小测试题中都会或多或少涉及到观察能力的测试,其中一种就叫做找不同。

在平时生活中可以调动起孩子的各种感官提升观察的感受力。孩子都很喜欢透过各种方式,去摸索、了解在他四周的人、事、时、地、物。一个孩子对于世界产生好奇,于是主动的去看、去听、去触摸,由观察产生兴趣,从兴趣中又开始思索,再从思索中学习,在学习中成长知识,由知识中了解这个事物,就此周而复始,一次次的循环,一次次的了解、学习。

观察力虽然只是生活中的小细微,但是却是孩子成长学习的基石。在咱们3-4岁的课程里,曾讲过抓特征观察法、细节观察法、有序观察法和对应观察法,在4-5岁的课程中不仅延续了3-4岁课程中学到的方法,还增加了错觉观察的方法和想象力观察法等。

在平时生活中调动起孩子的听觉、嗅觉、视觉、味觉、触觉让孩子在好奇摸索中成长,锻炼孩子的注意力,培养孩子抓特征观察、有序观察、细节观察等观察能力和方法。系统的培养方法+生活经验积累=观察力达人宝宝。

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