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高考放榜之日几家欢喜几家愁 理性看待高考牛校

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发表于 2015-6-29 11:43:40 | 显示全部楼层 |阅读模式
掐出“最牛班”。漫画/新华社

  每年高考放榜之日,自是几家欢喜几家愁,对考生来说如此,对学校而言亦然。东莞东华高级中学今年高考文理科全省前十重独占8名,这所民办学校能够取得这样的成绩,自然牛气冲天,成为人们关注的焦点。

  在人们的“传统观念”中,高考牛校往往是实行军事化封闭管理、题海战术,尽量少放假,注重研究所谓“题路”,提倡标准化,还有严苛的作息制度和巨大的课业压力……

  针对上述现象,追捧东华的人们可是有十足的资本炫耀的。首先,东华高级中学是一所纯粹的民办学校;其次,据东华中学的有关负责人介绍,学校十分重视学生的综合素质,这些高分考生可不是什么考试机器,他们不止会考试,动手能力、课外活动能力那也是杠杠的,绝不是高分低能。

  所有和传说中的高考名校的区别,以及完全不依靠行政资源就能在高考中独占鳌头,笑傲江湖,让东华愈发被“神话”,被人们冠以在高考中“一个学校打败一座城市”。以今年的成绩,可能不止打败一座城市了。

  即便如此,东华仍然难逃一些教育工作者和专业人士的质疑,认为东华在高考中取得好成绩,除了用优质的待遇吸引优质教育资源,还有过往东华高级中学通过小升初考试拿走了全市最优质的生源。这一点,通过公开数据可窥一斑,比如,2015年东莞民校小升初考试对外招生约1000余人,其中公办生90人,而今年报考东华初中人数约在13000人左右。

  以此计算,面谈报名和录取比例约为13:1,公办生的竞争更为激烈,超过144:1。此外,中考录取分数线东华也是全市最高的。可见,在招收优质生源方面,东华选择的余地确实更大,也更加严苛。

  笔者无意去质疑东华高考中取得的优异成绩,只是想说,在目前的大背景下,一座学校再牛,它依然是以分数、成绩和升学率、上线率来衡量学生的优异与否以及学校的好坏,那么与真正的素质教育、全面发展并不完全对等。

  此外,虽然东华是民办学校,但在现行的教育体制下,学校毕竟还要承担相应的社会责任,这也是东华的学位有一部分是要拿出来作为公办学位的原因。东华的成功,意味着这种优质资源无法使更多的人获益,尤其是经济条件较差的家庭走出来的学生或更甚,因为他们的起点较低。

  可以预见的是,东华在高考中取得的成绩越优异,其优势越大,在未来,其所集中的优质资源就越多。

  从教育本身而言,它从来就不需要传奇和神话。优质的教育资源越集中,只会让大多数人失去享受这些优质资源的机会和权利,这对贫困阶层的子女更为明显。

  笔者以为,人们不应该将眼光仅仅盯在“高考牛校”身上,这和当下人们追捧高考高分考生的性质无异,这本身就不是正常的现象。

  我们应该将眼光瞄准的地方是,随着教育改革的深化,一批以素质教育为导向,遵循科学的教育规律,实施面向全体、全面发展的优质教育资源越来越丰富,绝大多数人有享受优质教育的机会,有更多的选择权,这才是青少年之幸、教育之幸、民族之幸。在这样的环境下,升学率已经不是重点,重要的是每一个学生都能得到最适合的教育,获得最大化的发展,若此,才是教育的理性回归。

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